sexta-feira, 27 de setembro de 2013

Gincana sobre os descritores de Língua Portuguesa com os alunos do 9º ano da Escola Gov. Edmundo Pinto










Estudo dos descritores de Matemática na Escola Edmundo Pinto com os alunos do 9º

          No dia 27-09-2013 fui à Escola Edmundo Pinto para realizar um estudo dos descritores de matemática com alunos do 9º, com o objetivo de prepará-los para a Avaliação Externa. Para isso, contei com a participação do  professor Raimundo Nonato  nas explicações para os alunos. Foi mais de uma hora de estudo produtivo. A Gestora Iêda Maria nos recebeu muito bem e após a realização da atividade nos serviu um belo lanche, regado a galinha e pudim. Obrigada pela receptividade. Esteve presente também, a Supervisora do PDE, que foi realizar um trabalho com a gestora e acompanhou o desenrolar de nosso trabalho.
Agradeço também aos alunos, que demonstraram interesse e disponibilidade para a realização deste estudo.












segunda-feira, 23 de setembro de 2013

MONITORANDO O PDE NAS ESCOLAS

Visita da Supervisora do PDE - Professora Vânia Monteiro as escolas para verificar o andamento das ações, no 1º semestre.









sexta-feira, 20 de setembro de 2013

Oficina dos descritores da Prova Brasil com professores do 9º ano do Ensino Fundamental- Língua Portuguesa

Dia 19-09-2013 foi realizado a Oficina dos Descritores com os professores de Língua Portuguesa- 9º ano, na Escola Rosaura Mourão da Rocha.



                                     















Abaixo segue a pauta da oficina.

PAUTA DA OFICINA SOBRE DESCRITORES DA PROVA BRASIL E SEAPE
FORMADORA: Francicleia  da Rocha Derze
Público-alvo: professores do 9º ano
Data: 19-09-2013
Horário: 7h
Local: Escola Rosaura Mourão da Rocha
TEMA: Descritores de Língua Portuguesa
CARGA HORÁRIA: 4 horas
OBJETIVO: Oportunizar aos professores de Língua Portuguesa da Rede Pública Estadual de Tarauacá dos 9ºs anos do Ensino Fundamental, uma reflexão sobre o ensino de Língua Portuguesa voltado para os descritores das avaliações externas e como trabalhá-los em sala de aula.
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES

1º Momento –
Acolhida através de um teste e reflexão sobre um trecho escrito por Paulo Freire.
2º Momento –
Trabalhar o texto “O papagaio do navio” oralmente com os professores e questionar se nos meus procedimentos trabalhei gramática. Registrar a fala dos professores. Em seguida apresentar em slide os vários tipos de gramática e levá-los a refletir sobre como trabalham a língua com os alunos.
3º Momento:
Oficina 1 – entregar alguns gêneros para os professores e solicitar que identifiquem os gêneros e que estratégias utilizaram para descobrir.
4º momento: Entregar uma sondagem sobre os descritores para os professores responderem o que sabem sobre os descritores e o que não sabem.
5º momento:
Entregar um item para os professores resolverem sobre inferência e conversar da importância de trabalhar este descritor. E refletir porque os alunos erram tanto itens desta natureza.
6º momento:
Oficina 2 – Entregar os descritores aos professores para que elaborem itens a partir dos livros didáticos.
6º momento:
Socialização e leitura de informações sobre os itens.
7º momento:
Gincana sobre os descritores com os professores.
Avaliação do encontro: por escrito pelos professores e registrado pela formadora.

Bibliografia:



segunda-feira, 16 de setembro de 2013

Monitoramento da Escola Edmundo Pinto, Instituto São José e Rosaura Mourão da Rocha

Nos dias 10, 12 e 16-09-2013 foi realizado o monitoramento das ações realizadas pelos coordenadores pedagógicos.

Escola Edmundo Pinto
 Painel de gestão
 Recursos recebidos pela escola
 Índices do 2º bimestre


 Pautas dos planejamentos verticais

 Devolutivas dadas aos professores

 Conversa com a gestora
projeto em andamento na escola

Escola Instituto São José

 Frequência
 Resultado dos simulados
 Rendimento bimestral
 Painel de gestão
 Gincana sobre conhecimentos dos alunos
 Atividades trabalhadas com os professores
Pautas

Escola Rosaura Mourão da Rocha

 Pasta de registro
 Pauta Planejamento Horizontal
Pauta do planejamento vertical