segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012

PAUTA DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL ROSAURA MOURÃO


DIA 23/02/2012
1º TURNO - 8 horas às 12 horas
CAFÉ DA MANHÃ



Ø    Acolhida -
Ø    Espiritualização - 
Ø  Slide de motivação – Professores
Ø    Objetivo do encontro: Planejar o ano letivo com toda equipe escolar considerando as necessidades de aprendizagens dos alunos, o alcance das expectativas previstas para cada ano e disciplina.
Ø    Apresentação da pauta do encontro;
Ø    Expectativas de cada um para 2012;
Ø    Texto: Iniciando os trabalhos –
Ø    Seqüência de atividades 2 – “Criando Escolas que aprendem”
Ø    Socialização -– Equipe gestora
Ø    Slide - Rendimento 2011 (aprovação, reprovação, freqüência e qualidade) – Fazer a chamada após o tempo de tolerância; recuperação dos alunos;
Ø    Slide - Resultado do SEAPE 2011;
Ø    Anexo 9 – Análise dos resultados da aprendizagem dos alunos em cada área do conhecimento.
Ø    Responder as questões;
Ø    Socialização – Equipe gestora


2º TURNO - 14 horas às 18 horas
LANCHE
Ø    Slide de motivação – Olhe!
Ø    Texto – Estimulante Pedagógico;
Ø    Dinâmica - A laranjeira
Ø    Relato do 1º dia de aula;
Ø    Resultado das diagnoses 2012 (cada professor expor o resultado de sua turma e quais são suas ações pensadas para superar as dificuldades da turma);
Ø    A importância da motivação do professor junto ao aluno;
Ø    Critérios de Avaliação;
Ø    Validação dos conteúdos;
GRUPO DE DOCENTES REALIZANDO UMA DAS SEQUENCIAS


DIA 24/02/2012
1º TURNO - 8 horas às 12 horas

CAFÉ DA MANHÃ



Ø Acolhida;
 Espiritualização;Ø
 Slide de motivação – Porque as pessoas gritam
Ø
 Plano de Desenvolvimento da Escola – PDE (Ações e metas);Ø
 Projeto Político Pedagógico – PPP (Implantar o Grêmio Estudantil );Ø
 Prêmio de gestão 2012;Ø
 Projeto a serem desenvolvidos em 2012;Ø
 Anexo 6 – Criando escolas que aprendem: os professores como planejadores do ambiente aprendente;Ø
 Responder as questões;Ø
 Socialização – Equipe gestoraØ

2º TURNO - 14 horas às 18 horas
LANCHE
 Slide de motivação – ProibidoØ
 Dinâmica – Medo de desafiosØ
 Informes:Ø
• Planejamento (cronograma, pontualidade, ficha, sequência/rotina);
• Acolhimento do aluno/ momento de oração/ autoestima;
• Caderno de Registro;
• Reposição de aula;
• Eventos da escola;
• Ficha de controle de freqüência;
• Nova regra ortográfica;
• Apoio pedagógico;
• Recuperação;
• Olimpíadas de Matemática e Língua Portuguesa;
• Cuidar dos materiais da escola;
• Laboratório de informática;
• Importância da leitura a ser trabalhada em todas as disciplinas ( procedimentos de leitura);
• Ser ético. Problemas todas as escolas têm. Tratar isso na própria escola com as pessoas que dizem respeito e que poderão ajudar;
• Calendário escolar (festa caipira/ feira do brechó );
• Recepção aos pais;
• Caixa de sugestões;
• Trabalhar os valores;
• Sugestões de temas para serem trabalhado nos grupos de estudos;
• Leitura dos cartazes;
• Plano de trabalho da EJA
• Plano de trabalho Equipe Gestora
• Espaço aberto para todos.
 Planos de Curso.Ø
 Avaliação do encontro.Ø







PAUTA DA ESCOLA TUPANIR GAUDENCIO






ESTADO DO ACRE
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E ESPORTE
ESCOLA PROF. TUPANIR GAUDÊNCIO DA COSTA

  PLANEJAMENTO COM PROFESSORES E SERVIDORES DE APOIO/2012
OBJETIVO DO ENCONTRO:
·         Trabalhar com todos os servidores desta Unidade de Ensino o planejamento do ano letivo, visando garantir que a escola possa oferecer seus alunos um ensino de qualidade;
·         Planejar as duas primeiras semanas de aula e elaborar diagnoses;
·         Articular a integração entre sala de aula e o contexto social, visando dar sentido e significado ao currículo;
·         Definir os objetivos a serem alcançados, as ações que serão desenvolvidas e os recursos necessários para que a ação se realize.
·          
 1º dia - 02/02/2012
Manhã

2º dia - 23/02/2012                   Manhã

3º dia – 24/02/2012              Manhã

Horário: 08 h às 12 h
Iniciando os trabalhos
Boas vindas
·         Vídeo “trabalho em equipe”( Antonia Pereira)
Responsável: Gestora/Coordenação
Atividades desenvolvidas:
Acolhida– Vídeo “Trabalho em Equipe”;
·         Apresentar objetivo do encontro;
·         Apresentação da equipe e funcionários;
·         Conhecer a escola que vamos trabalhar; -Raimunda
·         Calendário escolar;(Raimunda)
·         Rever as normas da escola;
·         Socialização dos grupos;
·         Resultados 2011
·         (por série);Lucinete
·         Resultado avaliação externa (SEAPE);Lucinete
·         Registro do encontro (ata)
·         Responsável: Rosa


4h




















Horário: 08 h
Acolhida  - Raimunda;
Leitura do registro encontro 02/02; Antonia -10min.;
Atividades desenvolvidas:
·         Sequência atividade 3. “Criando escolas que aprendem: os professores como planejadores do ambiente aprendente. Lucinete
·         Anexo 6;
·         Atividade 1 – 30min.;
·         Socialização – 30min.;
·         Atividade 3 -1h;
·         Socialização dos trabalhos 30min.
·         Mapear a escola em busca dos melhores rumos: resultado da diagnose inicial de 2012; Antonia.
·         Sequência de atividade 5   - 1h40min.
·         Anexo:7/8/9/10 - . Lucinete


4h
Horário: 08 h
Acolhida – Raimunda ;
Leitura do registro – Antonia ;
·         Continuação : Planejamento do trabalho pedagógico – Antonia /Lucinete. 2h.;
·         Sequência de atividade 7 – Planejamento do apoio pedagógico como uma ação necessária para garantir o direito dos alunos de aprender. 2h;
·         Formação dos grupos para que definam a forma mais eficiente de desenvolver o apoio pedagógico no 1º bimestre-anexo 13 



4h
Almoço

Almoço

Almoço

Tarde
Horário: 14 h
Acolhida: Raimunda
Leitura do registro- Antonia Pereira
·         Vídeo: planejamento escolar – Antonia Pereira
·         Planejamento das duas primeiras semanas de aula; - Lucinete
·         Elaboração das diagnoses de Língua Portuguesa e Matemática. - Lucinete
·         Registro do encontro (ata)


4h
            Tarde
Horário: 14 h
Leitura do registro –Antonia.
·         Socialização dos grupos; 1h.
·         Todos os alunos podem aprender: superar o jargão e enxergar que está por trás dele. Sequência de atividade 5.  1h30min. Lucinete
·         Sequência de atividade 6 –
·         Planejamento Pedagógico – anexo 6. Antonia/Lucinete -1h30min.;
·         Vídeo “Planejamento do trabalho pedagógico nunca é demais saber”.

4h
Tarde
Horário: 14 h
Acolhida Raimunda;
Leitura do registro –Lucinete;
·         Socialização das atividades; 1h – Lucinete e Raimunda.
·         Fazer da escola uma ambiente de letramento: um compromisso de toda a Equipe escolar.  2h30min.;
·         Avaliação do encontro. 30min. – Raimunda.


4h
Total de horas
8h
Total de horas
8h
Total de horas
8h

Material necessário:
·         Notebook;
·         Data show;
·         Papel;
·         Caneta;
·         Tela para projeção;
·         papel madeira;
·         Cópias dos 15 anexos que serão utilizados;
·         Pincel .
Materiais impressos
·         Orientações curriculares do EF I e EFII;
·         Textos;
·         Caderno 3;
·         Caderno 4;
·         Caderno de planejamento;
·         Caderno de registro;
Slides em PPT
·         “Planejamento do trabalho pedagógico: o que nunca é demais saber”